CoachingColleg Berlin | Thomas Knappe

Workshops Inhouse

Hier fin­den Sie eini­ge Bei­spie­le von für mei­ne Kun­den beson­ders häu­fig durch­ge­führ­ten Work­shops zu The­men der sys­te­ma­ti­schen Füh­rung.

Auf­bau, Inhal­te und die in den Work­shops ange­bo­te­nen Vor­ge­hens­wei­sen und Übun­gen hel­fen den Teil­neh­me­rIn­nen in beson­de­rer Wei­se, ihre Erkennt­nis­se und das Gelern­te, die erar­bei­te­ten Werk­zeu­ge und Stra­te­gi­en, tat­säch­lich umzu­set­zen und über das “Del­ta” zwi­schen Wis­sen einer­seits und tat­säch­li­chem Han­deln ande­rer­seits eine Brü­cke zu schla­gen.

Unter­stützt wird dies ins­be­son­de­re durch

• Vor­ab. Genaue Abstim­mung der Inhal­te mit Auftraggeber(n) und/oder Teil­neh­me­rIn­nen im Rah­men eines Eva­lua­ti­ons­tags, Pre-Work­shop Mee­tings oder auch einer Non-Pre­sen­ta­ti­on.

• Wäh­rend des Work­shops. Kon­se­quent erfah­rungs­ori­en­tier­tes Arbei­ten: Das Werk­zeug wird im Work­shop gleich zur Arbeit an eige­nen The­men und Auf­ga­ben­stel­lun­gen der Teil­neh­me­rIn­nen genutzt.So sind erar­bei­te­te Werk­zeu­ge, Stra­te­gi­en und Wege immer in ers­ter Linie kon­kre­te Lösung für die aktu­el­len Her­aus­for­de­run­gen der Teil­neh­me­rIn­nen. Wir nut­zen u. a. Vor­ge­hens­wei­sen des Action Learning und Faci­li­ta­ti­on.

• Design bedarfs­wei­se als eng getak­te­te Kurz­work­shops, inter­mit­tie­ren­de Workshop/Gruppencoaching-Sequenzen u.a.m.

• Inte­gra­ti­on der für den Trans­fer not­wen­di­gen Aspek­te der Selbst­füh­rung. Bei­spie­le sind die für einen rei­bungs­lo­sen Trans­fer Not­wen­di­ge Indi­vi­dua­li­sie­rung der Vor­ge­hens­wei­sen, Ent­wick­lung per­sön­li­cher Maß­nah­men­plä­ne und/oder Stär­kung der Eigen­mo­ti­va­ti­on der Teil­neh­me­rIn­nen. Wir nut­zen u.a. Metho­den der Neu­ro-Seman­tik und der Sys­te­mi­schen Arbeit.

• Trans­fer­si­che­rung im Nach­gang zum Work­shop:  Auf den jewei­li­gen Work­shop und die Teil­neh­me­rIn­nen abge­stimm­te Grup­pen- oder Ein­zel­coa­chings, Envi­ron­men­tal Design Coa­ching oder Fol­low-Up Ver­an­stal­tun­gen  (Faci­li­ta­ti­on), Schlussbesprechungen/Evaluation gemein­sam mit den Teil­neh­me­rIn­nen.

Die fol­gen­den Kon­zep­te, Metho­den, Vor­ge­hens­wei­sen sind über vie­le Jah­re im Detail erprobt und immer wei­ter­ent­wi­ckelt wor­den und haben sich in der täg­li­chen Füh­rungs­ar­beit mei­ner Teil­neh­me­rIn­nen wie auch in neu­en und her­aus­for­dern­den Situa­tio­nen und Ver­än­de­rungs­pro­zes­sen erfolg­reich bewährt.

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